{"id":1452,"date":"2013-07-29T22:08:53","date_gmt":"2013-07-29T22:08:53","guid":{"rendered":null},"modified":"2013-07-29T22:08:53","modified_gmt":"2013-07-29T22:08:53","slug":"the-mir-considered-pillars-of-the-new-model-on-core-subjects-the-creation-of-teaching-units-the-appointment-of-guardians-and-the-evaluation-system","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.best-dentist-dentistry.com\/fr\/the-mir-considered-pillars-of-the-new-model-on-core-subjects-the-creation-of-teaching-units-the-appointment-of-guardians-and-the-evaluation-system\/1452","title":{"rendered":"MIR consid\u00e9r\u00e9 comme piliers du nouveau mod\u00e8le sur des sujets de base, la cr\u00e9ation dunit\u00e9s, la nomination de gardiens et le syst\u00e8me d\u00e9valuation denseignement."},"content":{"rendered":"

Le MIR consid\u00e9r\u00e9 comme piliers du nouveau mod\u00e8le sur des sujets de base, la cr\u00e9ation de l’enseignement des unit\u00e9s, la nomination de gardiens et le syst\u00e8me d’\u00e9valuation.<\/strong> <\/p>\n

Espagne, 2011-septembre<\/strong> la cr\u00e9ation de l’\u00e9pine dorsale de professeurs unit\u00e9s, la nomination de nouveaux administrateurs et syst\u00e8me d’\u00e9valuation, sont les piliers fondamentaux qui devraient soutenir le nouveau mod\u00e8le du D\u00e9cret Royal de r\u00e9glementer l’incorporation des crit\u00e8res de mati\u00e8res de base dans la formation de certaines sp\u00e9cialit\u00e9s m\u00e9dicales, conform\u00e9ment au si\u00e8ge de m\u00e9decins en formation de l’organisation medical College (OMC). <\/p>\n

Le fondement des all\u00e9gations du journal que l’OMC pr\u00e9sentera au minist\u00e8re de la sant\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablis \u00e0 la r\u00e9union le week-end dernier par le si\u00e8ge des m\u00e9decins en formation de l’OMC et ont particip\u00e9 tous les repr\u00e9sentants des r\u00e9sidents des diff\u00e9rents groupes,La politique sociale et l’\u00e9galit\u00e9 devant le 25 septembre. <\/p>\n

Parmi les propositions pour le MIR \u00e0 l’arr\u00eat\u00e9 Royal de mati\u00e8res de base, ils soulignent que d\u00e9veloppement de RD 183\/2008, qui est pourtant \u00eatre approuv\u00e9e dans plusieurs communaut\u00e9s sera essentiel dans la cr\u00e9ation d’unit\u00e9s d’enseignants \u00e9pine dorsale et la nomination de nouveaux administrateurs pour eux, il est essentiel que ce d\u00e9veloppement sera li\u00e9 \u00e0 l’accr\u00e9ditation rigoureusecentres de claires et d\u00e9cisives, de professionnels et de reconnaissance professionnelle de ces derniers. <\/p>\n

Ils consid\u00e8rent que le syst\u00e8me d’\u00e9valuation, tant au sein de la p\u00e9riode de base durant le sp\u00e9cifique, doit \u00eatre un des piliers qui soutiennent le nouveau mod\u00e8le. La d\u00e9finition des mod\u00e8les utilis\u00e9s pour \u00e9valuer les deux tuteurs r\u00e9sidents et unit\u00e9s d’enseignement veillent \u00e0 l’am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de la formation m\u00e9dicale sp\u00e9cialis\u00e9e. <\/p>\n

Pour le MIR, mais surtout, \u00e9tablir un choix suppl\u00e9ants de chacun des repr\u00e9sentants pour les commissions nationales de base, bas\u00e9 sur le syst\u00e8me actuel, c’est-\u00e0-dire annuel \u00e9lection d’un repr\u00e9sentant pour une p\u00e9riode de deux ans de candidatures, qui permet d’assurer une plus grande continuit\u00e9 dans la repr\u00e9sentation afin de faciliter la transmission d’exp\u00e9rience chez les r\u00e9sidents en pr\u00e9servant la valeur d\u00e9mocratique qui donne l’\u00e9lection de repr\u00e9sentants d’un groupe pour le reste de ses co\u00e9quipiers. MIR consid\u00e9r\u00e9 comme inappropri\u00e9 de quitter l’\u00e9lection des repr\u00e9sentants au noyau le commissions nationales pour dessiner, parce qu’ils croient que, si l’argument qu’il utilise pour justifier cette mesure est d’emp\u00eacher les postes vacants dans les commissions nationales devrait souligner que les \u00e9lections pass\u00e9es \u00e0 celles-ci des 104 si\u00e8ges des voyelles pour 52 sp\u00e9cialit\u00e9sseulement 2 devaient \u00eatre couverts par le syst\u00e8me du tirage au sort, en particulier pour la sp\u00e9cialit\u00e9 de m\u00e9decine physique et de sport et endocrinologie. par ailleurs, il est vrai que tous les carr\u00e9s des voyelles, est automatiquement couvert par le lot ne pas n\u00e9cessaire, cependant, de rester dans le post, c’est pourquoi le r\u00e9sident choisi par tirage au sort peut d\u00e9missionner \u00e0 tout moment s’il n’avait aucun int\u00e9r\u00eat No. <\/p>\n

Les r\u00e8gles r\u00e9gissant l’acc\u00e8s au test de formation m\u00e9dicale sp\u00e9cialis\u00e9e devraient \u00eatre exclus de ce D\u00e9cret Royal, \u00e9tant donn\u00e9 les changements qu’il peut subir avec l’\u00e2ge dans des questions pertinentes, telles que le poids de la transcription sur le test s\u00e9lective ou le pourcentage d’\u00e9trangers non-UE. Le syst\u00e8me actuel, annuel rapports, garanties comme il l’a fait ces derni\u00e8res ann\u00e9es, qu’il peut s’adapter aux circonstances du moment sans avoir \u00e0 modifier une loi. <\/p>\n

Malgr\u00e9 cela, MIR consid\u00e8rent qu’il est important que ce soit refl\u00e9t\u00e9 examen d’entr\u00e9e est l’un et l’attribution des carr\u00e9s tronc et de la sp\u00e9cialit\u00e9 se tiendra dans un acte unique au d\u00e9but de la formation. <\/p>\n

Ils comprennent que la re-sp\u00e9cialisation ouvre la porte \u00e0 un march\u00e9 du travail tr\u00e8s int\u00e9ressant et attrayant pour l’administration de la m\u00e9decine et sant\u00e9. Cependant il y a plusieurs aspects qui ne sont pas clarifi\u00e9s dans ce projet qui est difficile \u00e0 se d\u00e9velopper, notamment l’origine des carr\u00e9s de re-sp\u00e9cialisation, qui et o\u00f9 les aspirant reespecializarse peut se produire et si cette nouvelle voie \u00e9limine le courant pourquoi tout m\u00e9decin peut acc\u00e9der une nouvelle sp\u00e9cialit\u00e9 (bien qu’appartenant \u00e0 la m\u00eame tronc) en r\u00e9p\u00e9tant le crit\u00e8re d’acc\u00e8s. <\/p>\n

Pour les sp\u00e9cialistes MIR form\u00e9s avant la cr\u00e9ation du d\u00e9cret de mati\u00e8res de base ont les m\u00eames droits d’avoir acc\u00e8s \u00e0 des lieux de re-sp\u00e9cialisation que le reste des professionnels form\u00e9s dans le cadre du nouveau syst\u00e8me. <\/p>\n

Un autre des aspects qui ne sont pas claires, selon le MIR, est le m\u00e9canisme pour le prix de ces lieux et sur la base de quels crit\u00e8res sont assign\u00e9s. Pour le MIR, dans les cinq ans de professionnels actifs p\u00e9riode qui doit s’\u00e9couler pour acc\u00e9der \u00e0 la re-sp\u00e9cialisation contraire \u00e0 l’esprit de la r\u00e8gle et semble fermer les portes des professionnels et pour toute raison ne pas \u00eatre homologu\u00e9es activement, \u00e9vitant ainsi cherchant un professionnel en sortie qui peut-\u00eatre dans la sp\u00e9cialit\u00e9 exercer est ferm\u00e9. <\/p>\n

Autres consid\u00e9rations qui ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9v\u00e9l\u00e9es lors de sa r\u00e9union est domaines de formation sp\u00e9cifique (ACE) pour ouvrir une nouvelle gamme de perfectionnement professionnel hautement exig\u00e9 par les professionnels et de la soci\u00e9t\u00e9. Son d\u00e9veloppement est pour les m\u00e9decins en formation, peut-\u00eatre, le plus novateur et donc consid\u00e9rer qu’il y a quelques l’ACE a pr\u00e9sent\u00e9 dans le cadre de ce projet, bien qu’ils comprennent que leur d\u00e9veloppement futur peut augmenter. <\/p>\n

Le d\u00e9veloppement de ces domaines de formation sp\u00e9cifique doit \u00eatre prudent dans les m\u00eames aspects qui ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 mentionn\u00e9s dans la re-sp\u00e9cialisation et de la formation de l’\u00e9pine dorsale : accr\u00e9ditation des unit\u00e9s \u00e9ducatives et d’affectation de tuteurs. Il sera important – se sentent – sachant comment d\u00e9velopper des programmes de formation et de la cr\u00e9ation de centres de formation, ainsi que la nomination des tuteurs premi\u00e8res devrait \u00eatre faite objectivement et rigoureusement. <\/p>\n

\u00c9valuation des professionnels sera \u00e9galement tr\u00e8s importante, et en ce sens, le MIR ne pas comprendre pourquoi, apr\u00e8s une \u00e9valuation n\u00e9gative, professionnel ne peut \u00eatre r\u00e9\u00e9valu\u00e9. <\/p>\n

Par cons\u00e9quent, le si\u00e8ge des m\u00e9decins en formation de l’OMC et tous les repr\u00e9sentants des r\u00e9sidents de diff\u00e9rents groupes qu’ils ont particip\u00e9 \u00e0 la r\u00e9union pour d\u00e9velopper les all\u00e9gations du journal, ils ont exprim\u00e9 le besoin de commencer \u00e0 travailler vers le changement de notre mod\u00e8le de formation m\u00e9dicale sp\u00e9cialis\u00e9e. <\/p>\n

Pour le MIR, mod\u00e8le de mati\u00e8res de base est une perc\u00e9e remarquable dans le syst\u00e8me de sp\u00e9cialis\u00e9es sant\u00e9 formation qui existe en Espagne depuis 1978 et a exhort\u00e9 les autorit\u00e9s de sant\u00e9 afin de ne pas laisser passer l’occasion de faire quelque chose de bon pour l’avenir du syst\u00e8me de sant\u00e9 espagnol et qu’il aura son plus grand impact sur la sant\u00e9 des citoyens, avec la contribution de tous les intervenants. Pourquoi l’organisation m\u00e9dicale du Coll\u00e8ge (OMC) et son si\u00e8ge de m\u00e9decins en formation continuera \u00e0 travailler \u00e0 construire le meilleur mod\u00e8le pour une formation m\u00e9dicale sp\u00e9cialis\u00e9e. <\/p>\n

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