Alleen één van elke tien kinderen en adolescenten in Spanje met aandacht Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) medicatie ontvangt.

el Palacio de Congresos y Auditorium van Navarra bolwerk samengebracht meer dan 70 deskundigen in de geestelijke gezondheidszorg inspelen op de belangrijkste ontwikkelingen in ADHD.

-De prevalentie van ADHD in Spanje bij kinderen en adolescenten is 5-8%

-behandeling tarieven zijn 10 keer minder dan wat het zou moeten zijn van de prevalentie cijfers

-de meerderheid van de kinderen met ADHD al tot uiting in de voorschoolse leeftijd symptomen van hyperactiviteit en impulsiviteit en detectie is de sleutel tot het vermijden van de complicaties

-vertraging in de diagostico en in de behandeling van ADHD leidt tot slechtere resultaten in schoolprestaties, meer moeite in sociale relaties, en misbruik van de substantie

-het evenement werd georganiseerd door de Baskische-Navarra-vereniging voor psychiatrie, Kinderpsychiatrie en adolescent van de clínica Universidad de Navarra, eenheid en het centrum van geestelijkegezondheid kinderen en adolescenten van de dienst Navarro van gezondheid – Osasunbidea

PamplonaJuni 2012.- alleen één van elke tien kinderen en adolescenten in Spanje die lijden aan aandacht tekort en Hiperatividad (ADHD) wanorde ontvangen medicatie voor de behandeling, wanneer de prevalentie is 5-8% in deze twee segmenten van de bevolking. Dat wil zeggen zijn Spanje behandeling tarieven 10 keer minder dan wat het zou moeten zijn van de prevalentie cijfers.

Deze evaluaties hebben aangeboden door Dr. Javier Royo, psychiater van de geestelijke gezondheid Nativity Infanto-Juvenil dag ziekenhuis, en Drs.. Azucena tien en Cesar Soutullo, de eenheid van de Kinderpsychiatrie en adolescent van de afdeling van psychiatrie en medische psychologie aan de kliniek van de Universiteit van Navarra.

Deskundigen hebben aangeboden deze evaluaties in de loop van VI update dag in Kinderpsychiatrie en tiener die werd gehouden in de Palacio de Congresos en het Auditorium van Navarra – bastion-(Pamplona) waar meer dan 70 deskundigen in de geestelijke gezondheidszorg hebben blootgesteld de belangrijkste ontwikkelingen in de behandeling van de wanorde Attention Deficit en hyperactiviteit (ADHD) VI afgelopen vrijdag Update dag in adolescent en kind psychiatrie.

De dag, die heet door wanorde Attention Deficit en hyperactiviteit (ADHD): psychologie en vroegtijdige diagnose ”, werd georganiseerd door de Baskische-Navarra-maatschappij van de psychiatrie en de eenheid van Kinderpsychiatrie en adolescent van de clínica Universidad de Navarra en het centrum van geestelijkegezondheid kind en adolescent van de dienst Navarro van de gezondheid (Osasunbidea).

In deze zin, de specialisten hebben benadrukt dat psychologische modellen zijn van fundamenteel belang voor het begrip van de ADHD ” en hebben gewezen, ook, dat de vroegtijdige opsporing van de wanorde is essentieel om te beginnen met de juiste, fundamentele behandeling zo spoedig mogelijk om te voorkomen dat complicaties verbonden ”.

De meerderheid van de kinderen met ADHD-symptomen al manifest hyperactiviteit of impulsiviteit in de voorschoolse leeftijd, de neiging om meer ongehoorzaam, hebben meer ongelukken, het kost hen om zorg, etc. daarom, de rol van kinderartsen en eerstelijnszorg professionals op het gebied van onderwijs is erg belangrijk in de identificatie en de verwijzing van deze ninIk ”, deskundigen hebben beweerd.

Tijdens het evenement, Prof. Sonuga-Barke, prestigieuze psycholoog van de universiteiten van Southampton (Verenigd Koninkrijk) en Gent (België) legde uit dat theorieën die wijzen op meer emotionele of motiverende aspecten van ADHD onder de theorie van afkeer van de vertraging in de beloning.

De resultaten van deze theorie zijn het resultaat van studies uitgevoerd door de psycholoog en zijn groep aangetoond dat kinderen met ADHD moeite om goed te werken voor lange perioden en hebben wachten voor beloningen of prikkels die hen motiveren.

Van haar kant heeft navarro psycholoog Javier Tirapu, national award van de nationale Consortium van Neuropsychologie in 2011 klinische neurowetenschappen, een model inclusief Executive dysfunctie in ADHD uitgebracht.